Proyecto Innovador Bilingüe
DIEGEP N°3413. Disp. N° 645/24

Nivel Primario

Proyecto Pedagógico Innovador Bilingüe

La Escuela Learning Proyecto Integral acredita Proyecto Pedagógico Innovador Bilingüe tanto en el nivel primario Disp. Nro. 645/24 como en el nivel secundario Disp. Nro. 334/22 en Inteligencia Social a partir del enriquecimiento curricular, a fin de dar respuesta a las necesidades diversas de la sociedad en materia educativa en competencias ciudadanas, globales y creativas para la convivencia y la sustentabilidad.

Escuela Bilingüe Castellano-Inglés

La adquisición de una lengua extranjera favorece la toma de conciencia de la existencia del otro, actitud ética fundamental para los procesos de democratización social y cultural de una comunidad lingüística. Asimismo el bilingüismo promueve la ampliación de las competencias lingüísticas de los alumnos quienes se verán beneficiados al abordar el desarrollo del lenguaje en dos idiomas. Por otra parte se posibilita a los alumnos lograr una mejor inserción al mundo globalizado que se les plantea como horizonte de futuro, donde el idioma inglés se ha constituido en lengua franca que facilita la comunicación y el entendimiento entre las personas provenientes de diversas culturas.

Enfoque Constructivista

Postulamos una educación constructivista, interactiva y crítica, que se efectiviza por medio de un cuidadoso seguimiento del desarrollo del niño, acompañando a los alumnos en su proceso de aprendizaje y con una comunicación permanente entre familia – escuela.

Construcción de una Convivencia Democrática

A partir del análisis y la reflexión se trabaja lo actitudinal para lograr el aprendizaje de valores, a fin de promover compromisos personales, modelos de resolución de conflictos y la predisposición a actuar con la responsabilidad de construir entre todos una sociedad mejor.

Metodología de Trabajo por Proyectos

La magnitud de los avances tecnológicos y de los saberes especializados exige una educación en permanente revisión, capaz de integrar la adquisición de conocimientos, el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad, la innovación y la responsabilidad social, junto con la capacidad de adaptarse a los cambios. En este marco, la metodología de proyectos permite a los alumnos utilizar sus conocimientos previos en nuevos contextos, reconfigurarlos y ampliarlos, construyendo una comprensión más profunda a través de su aplicación en situaciones diversas.

Alumnos Autores y Editores de sus Propios Productos Textuales

La esencia de los proyectos pedagógicos es la realización de un producto textual análogo a los de uso social o académico del que los alumnos serán autores bajo la supervisión, orientación y coordinación de sus respectivos docentes. Dicha autoría requerirá de una investigación precisa de las fuentes adecuadas, del establecimiento de relaciones entre las disciplinas o áreas que involucre, de una organización y planificación adecuada de las formas y tiempos de la tarea y de un trabajo individual y grupal.

Arte: Plástica, Música y Drama:

Propiciamos el acercamiento a la expresión artística a través de sus distintos lenguajes —plástico, musical y teatral— favoreciendo la lectura e interpretación de sus códigos y promoviendo experiencias sensibles que aporten valor estético. A su vez, desarrollamos competencias en tecnologías de la información y la comunicación, integrando recursos informáticos a los proyectos pedagógicos para comprender el mundo tecnológico actual. En este marco, promovemos la convivencia democrática como pilar, fomentando habilidades ciudadanas que formen personas críticas, empáticas, tolerantes y respetuosas.

Tecnología:

Desde el enfoque de la Educación Digital trabajamos para desarrollar competencias digitales lo que se enmarca en un proceso de transversalidad y articulación con todos los espacios curriculares. El mismo se organiza a partir de 3 Ejes transversales:

• Alfabetizaciones múltiples
• Pensamiento computacional, programación y robótica.
• Ciudadanía digital.

Acompañamos a los estudiantes en el desarrollo de habilidades digitales, creativas y de resolución de problemas, promoviendo un uso responsable y significativo de la tecnología. A lo largo de la escolaridad progresan en el uso de herramientas digitales, programación, robótica y producción multimedia, articulando los aprendizajes con las distintas áreas de conocimiento, favoreciendo la autonomía, la creatividad y el trabajo colaborativo.

Educación Física:

• Contribuimos a la formación integral del alumno, a la construcción de su corporeidad y motricidad y a la incorporación de hábitos de actividad física, ludomotriz y deportiva.
• Favorecemos la apropiación de saberes y la asunción de actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado de sí mismo y de los otros en un espacio de encuentro, aprendizaje y disfrute.

Concurrimos a campo de deportes desde tercero de primaria y allí practicamos atletismo, softbol, hockey, fútbol, handball y básquet en la modalidad de MINIDEPORTE (objetivos, espacios, cantidad de jugadores, material y reglas adaptadas a la edad y nivel de los participantes).

Realizamos clases de aprendizaje y desarrollo de contenidos. Los mismos son aplicados con significado en un torneo anual interno, como así también en encuentros amistosos con otras escuelas.

Con el primer ciclo realizamos NATACIÓN. Es una actividad de carácter obligatorio contextuada en el ámbito escolar. Además de cumplir con los objetivos específicos del deporte, tiene en cuenta al alumno en la totalidad de sus comportamientos dentro de la escuela (“desde que sale del aula y hasta que regresa a ella”). Cumple una función preventiva desde la salud y lo utilitario. Nos permite tener una mirada más amplia de nuestros alumnos (“en el patio y en el agua”) y contribuye a lograr un desarrollo multilateral de experiencias motrices individuales y grupales.

PRIORIZAMOS LA PARTICIPACIÓN y EL DISFRUTE POR SOBRE EL RENDIMIENTO

Exámenes Internacionales

Con el objetivo de brindar a los alumnos la posibilidad de consolidar y evaluar los conocimientos adquiridos en inglés la escuela los acompaña en la preparación de exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge (Movers,Flyers, KET)

Viajes Educativos

La inclusión de esta actividad permite al alumno vivenciar en el mundo físico contenidos académicos abordados en el aula.
Se adquieren y desarrollan habilidades específicas de la actividad campamentil y muy especialmente, dentro del marco de una prolongada convivencia se elaboran experiencias interpersonales que favorecen el crecimiento tanto en aspecto sociales como actitudinales de cada uno de los alumnos.

English Immersion Programmes

Por sus características, los English Immersion Programmes son un complemento ideal para el trabajo realizado en el aula. Estos programas recrean la visita a un país de habla inglesa en el que los participantes se “sumergen” con el objetivo de ejercitar y consolidar sus conocimientos del idioma. Durante el programa la comunicación se realiza exclusivamente en inglés, y los participantes atraviesan infinitas situaciones en las que ejercitan sus conocimientos del idioma, interactuando y divirtiéndose con nativos de distintos países. Diversas actividades culturales, sociales, deportivas y recreativas forman parte de este programa, único en su tipo, en el que los participantes son invitados a involucrarse en una intensa aventura de aprendizaje cooperativo.
La propuesta se implementa a través del dispositivo de proyectos, que son elaborados y conducidos por nuestro staff internacional. Estos giran alrededor de un tema principal y presentan aspectos de la cultura de las diversas comunidades de habla inglesa: bailes, canciones, artesanías, tradiciones, comidas típicas, celebraciones, juegos, deportes … y todo en inglés.

Convivencia Democrática

Filosofía para niños. Apelamos a que la convivencia democrática sea un pilar fundamental, con el fin de promover el crecimiento de las habilidades ciudadanas para formar personas críticas, empáticas, tolerantes y respetuosas. Para lograrlo todas las semanas se realizan actividades de reflexión sobre estrategias de vinculación saludable

Sound Tournament

El mismo es un evento interno que se realiza con todos los alumnos de la escuela, con el objetivo de concientizarlos sobre la importancia de adquirir una buena pronunciación. Además, esta actividad fomenta el desarrollo de relaciones interpersonales entre los distintos grupos de la escuela y se lleva a cabo en un contexto informal y creativo, lo que lo vuelve altamente motivador y significativo para nuestros alumnos

Semana de la Tradición

El objetivo de este proyecto institucional es fomentar y hacer crecer en nuestros alumnos el amor hacia aquellos valores y costumbres que se transmiten de generación en generación y forman parte de nuestro acervo cultural.

Celebrate Giving

Trabajamos como comunidad educativa en la valiosa tarea de poder invertir nuestro tiempo, nuestras ideas y nuestro trabajo de manera socialmente responsable.

Instituciones con las que colaboramos:

• Hogar Querubines.
• ONG La Chata Solidaria.
• Fundación Delfina Vasallo: Concientización sobre la donación de sangre y de médula ósea.