La misma tiene como objetivo establecer los principios, criterios y procedimientos que regulan la admisión de los estudiante a la escuela y su participación en el Programa del Bachillerato Internacional (IB), específicamente el Career-related Programme (CP).
La admisión se basa en un enfoque integral que considera:
Entrevista con el estudiante y su familia.
Análisis de la trayectoria escolar previa.
Presentación de la documentación requerida.
Instancias de evaluación diagnóstica, las que no tienen carácter selectivo ni excluyente, sino que permiten:
Conocer el perfil del estudiante.
Identificar fortalezas y áreas de mejora.
Diseñar una trayectoria educativa adecuada.
La escuela reconoce la diversidad de perfiles de aprendizaje, incluyendo estudiantes con necesidades educativas específicas como dislexia, trastornos del lenguaje u otras condiciones.